Non è un'emergenza? Non chiamare la polizia, CPS dice agli amministratori nella nuova politica
I sostenitori delle scuole libere dalla polizia hanno chiesto la riduzione dell'escalation e la giustizia riparativa al posto della polizia e delle punizioni punitive che conducano gli studenti nella conduttura scuola-prigione.
Secondo il codice di condotta rivisto del distretto reso pubblico lunedì, i funzionari delle scuole pubbliche di Chicago non vogliono che amministratori e insegnanti chiamino la polizia per gli studenti in situazioni di emergenza e consigliano al personale scolastico di dire ai bambini i loro diritti prima di qualsiasi interazione con la polizia.
Le politiche sono l'ultima di una serie di riforme provocate da anni di proteste studentesche contro la criminalizzazione e il maltrattamento da parte della polizia dei bambini neri e marroni nel CPS, compreso un controllo intensificato all'indomani delle proteste per la giustizia razziale della scorsa estate. Il CPS Board of Education li prenderà in considerazione durante la sua riunione mensile regolarmente programmata mercoledì.
I sostenitori delle scuole libere dalla polizia hanno chiesto la de-escalation e la giustizia riparativa al posto della polizia e delle punizioni punitive che possono mettere gli studenti nel canale scuola-prigione. Decine di scuole voteranno nelle prossime settimane se rimuovere i propri dirigenti scolastici e sostituirli con piani di sicurezza alternativi.
Imparentato
Nelle scuole superiori CPS, una netta divisione razziale su quando i poliziotti vengono chiamati sugli studenti e vengono arrestati
Jones College Prep rimuove i suoi poliziotti mentre le scuole CPS iniziano un nuovo turno di votazioni
I poliziotti scolastici non torneranno alle scuole superiori CPS questa primavera, dice il distretto
La sparatoria di Adam Toledo rafforza le opinioni degli studenti del CPS sulla polizia scolastica
Per prevenire gli impatti traumatici dell'arresto della polizia per i bambini e le loro famiglie, gli amministratori scolastici dovrebbero dare la priorità a un approccio alla salute comportamentale sensibile ai traumi che si concentri sulla riduzione dell'escalation e sull'intervento riparativo e di salute mentale basato sulle esigenze degli studenti prima di considerare il coinvolgimento della polizia, si legge nella nuova politica.
Andando avanti, il codice di condotta consente solo al personale scolastico di chiamare la polizia, compresi gli agenti di stanza in una scuola, in caso di emergenza quando ci sono minacce immediate di pericolo o danni imminenti che non possono essere affrontati in altro modo. Ciò include l'uso o il possesso di una pistola o un'altra arma, una minaccia di bomba, un incendio doloso o una minaccia o un atto di violenza fisica che non può essere attenuato in modo sicuro dagli agenti di sicurezza della scuola e dal personale di supporto, come operatori sanitari o medici.
In situazioni non di emergenza, i funzionari scolastici non devono contattare il CPD, compresi gli ufficiali delle risorse scolastiche (SRO), per richiedere la rimozione di uno studente problematico dalla scuola, comprese le aule, le aree comuni e gli eventi sponsorizzati dalla scuola, la politica ha continuato.
Se un amministratore decide di chiamare la polizia, dovrà prima informare l'ufficio centrale del distretto e valutare se: il comportamento dello studente è correlato a una disabilità delineata nel piano di educazione speciale, qualcuno è stato danneggiato fisicamente e lo studente ha altri bisogni di sviluppo o storia di traumi. Il personale della scuola deve fare ogni ragionevole sforzo per contattare un genitore o un tutore prima di chiamare la polizia.
Se un agente interagirà con uno studente a scuola dopo che un adulto ha chiamato la polizia, gli amministratori saranno tenuti a comunicare agli studenti i loro diritti in anticipo: possono rifiutarsi di parlare con CPD, possono rifiutare di dare il consenso a una ricerca , non possono essere lasciati soli con un ufficiale e non possono essere rimossi da un'area comune della scuola a meno che non sia un'emergenza.
Gli amministratori saranno inoltre tenuti a contattare l'ufficio centrale del CPS se un funzionario chiede di intervistare o interrogare uno studente della scuola e devono cercare di coinvolgere un genitore durante l'interrogatorio o assicurarsi che un membro dello staff non abbia preso parte all'incidente è con lo studente.
Gli arresti dovrebbero essere evitati per motivi scolastici quando possibile, afferma la politica, ma se un ufficiale effettua un arresto dovrebbe coordinarsi con il preside o il delegato per trovare un luogo privato fuori dalla vista e dal suono degli altri studenti. In tal caso, un dirigente scolastico è tenuto ad accompagnare lo studente ovunque lo stiano portando gli ufficiali. Se il funzionario nega l'amministratore, l'amministratore è tenuto a seguire separatamente il funzionario e lo studente.
Anche il linguaggio che criminalizza i bambini, come criminale, percosse, aggressione, furto con scasso e aggressione/aggressione aggravata è stato rimosso dal codice di condotta degli studenti. In alcuni luoghi l'atto criminale è stato sostituito con un presunto comportamento illegale.
Jasmine Roach, senior incoming presso la Prosser Career Academy, ha affermato che la politica è un buon inizio, ma non è sufficiente.
Un 'atto criminale' e un 'comportamento illegale' sono la stessa cosa, ha detto Jasmine. Ragazzi, non state ancora garantendo che non chiamerete la polizia. Lo sei ancora, stai solo facendo un passo in più prima di farlo.
Jasmine, una leader del gruppo di advocacy VOYCE, ha affermato che è stato bello vedere che il distretto ha iniziato a muoversi nella direzione di prendere in considerazione le circostanze personali degli studenti quando si affrontano gli incidenti, ma dubitava che qualcosa sarebbe cambiato rapidamente. Ha notato che le politiche non hanno impedito agli adulti di danneggiare gli studenti in passato.
La maggior parte del comportamento deriva da un trauma, ha detto Jasmine. Aiuta molto lo studente in molti modi [se si considera il suo trauma]. È come una pausa per loro, è come un macigno sollevato dalle loro spalle.
Ci vuole tempo per tutto. [Gli amministratori] devono solo abituarsi.
Par: