Secondo i dati CPS, uno studente idoneo su cinque è tornato per l'apprendimento di persona
Circa 1.110 studenti che avevano dichiarato che sarebbero tornati in classe sono tornati all'apprendimento a distanza prima del primo giorno di ritorno e una media di altri 1.498 bambini al giorno hanno imparato a distanza anche se non avevano mai ufficialmente rinunciato all'apprendimento di persona.
Solo il 19% degli studenti idonei per la prima ondata di apprendimento di persona è tornato nelle aule quando le scuole pubbliche di Chicago hanno riaperto per la prima volta questo mese durante la pandemia, secondo i nuovi dati diffusi dal distretto, ben al di sotto delle speranze dei funzionari della città .
I preoccupanti dati sulla frequenza arrivano mentre il CPS cerca di andare avanti con un piano di riapertura della scuola che deve affrontare la forte opposizione dell'Unione degli insegnanti di Chicago, che questo fine settimana potrebbe annunciare le sue intenzioni di disobbedire agli ordini di altri 10.000 insegnanti e personale per tornare al lavoro di persona il prossimo settimana.
Quando a dicembre è stato chiesto alle famiglie di indicare se sarebbero tornate nelle loro scuole questo mese, 6.470 su 16.944 bambini in età prescolare e studenti di educazione speciale con disabilità complesse hanno aderito, ha detto CPS all'epoca.
Quando le scuole hanno aperto a quei bambini per la prima volta quest'anno scolastico l'11 gennaio - e 10 mesi dopo che la pandemia ha imposto l'apprendimento a distanza - solo una media di 3.189 studenti si è presentata ogni giorno dall'11 al 15 gennaio. Ciò significa che solo la metà di coloro che hanno scelto di tornare in realtà sono tornati indietro. Gli studenti che hanno ripreso l'apprendimento di persona costituivano il 19% degli studenti idonei.
Circa 1.110 studenti che avevano dichiarato che sarebbero tornati in classe sono tornati all'apprendimento a distanza prima del primo giorno di ritorno e una media di altri 1.498 bambini al giorno hanno imparato a distanza anche se non avevano mai ufficialmente rinunciato all'apprendimento di persona. Una media giornaliera di 2.100 studenti, sia virtuali che di persona insieme, erano completamente assenti la scorsa settimana.
CPS ha rilasciato i dati preliminari venerdì sera, quasi due settimane dopo la riapertura delle scuole in tutta la città per l'apprendimento di persona. I dati non hanno fornito numeri grezzi di frequenza giornaliera, ma hanno riportato il numero medio di studenti che hanno frequentato l'apprendimento di persona ogni giorno dall'11 al 15 gennaio.
La portavoce del CPS Emily Bolton ha detto in una dichiarazione che il distretto è incoraggiato dal numero di studenti che hanno frequentato le lezioni di persona.
È particolarmente incoraggiante considerando che è una transizione enorme, ma benvenuta, per molte famiglie dopo dieci mesi di apprendimento da casa, specialmente per i nostri studenti più giovani, la maggior parte dei quali non ha mai frequentato la scuola prima d'ora.
CPS ha anche pubblicato i dati preliminari sulla frequenza dei dipendenti scolastici per le ultime due settimane. Mostra un calo delle assenze senza permesso dal primo giorno di riapertura. Il numero di insegnanti e paraprofessionisti che non si sono presentati in servizio è sceso da 143 l'11 gennaio a 55 il 22 gennaio.
CPS ha anche fornito un aggiornamento sui casi auto-segnalati di COVID-19 nelle ultime due settimane. Durante la prima settimana, 35 scuole hanno segnalato almeno un caso positivo di COVID-19. Il numero di scuole che hanno segnalato almeno un caso positivo di COVID-19 è salito a 48 nella seconda settimana.
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